Livres en ligne de Renaud Camus : « Dictionnaire des délicatesses du français contemporain

pallier. Le verbe pallier pose des problèmes de deux sortes.

D’abord des problèmes de construction. C’est un verbe transitif direct. ~~~ pallie quelque chose (un ~~~~~~~~, un manque d’éducation, ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~) ; ~~~ ~~~ ~~~~~~~ pas à quelque ~~~~~~. « Pallier à est ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~. » (~~~~~~ Thérive, Querelles de langage)

D’autre ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ sens. Pallier, ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ (pallium), ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~. Pallier un état ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ pas trop ; ce ~~’~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ remède.

paniquer. Paniquer ne ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ que solutionner. Ces ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ près le même ~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ médiocre. Paniquer rencontre ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, car solutionner se ~~~~~~~ d’écarter résoudre, un irréprochable vieux ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~~~~ que paniquer ne ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~’~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ mots telles que se ~~~~~~~~ ~~~ panique ou être ~~~~~~ ~~~ terreur.

Sans ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~-~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ de s’effrayer, mais il n’ajoute ~~~~ ~~~~~~-~~~~~~ à s’affoler, ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~, ~~~~, ~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~, à un style ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ trop doxale de s’exprimer.

Paniquer est ~~~~~ ~~~ substantif panique, ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~-~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~ de l’adjectif, lequel ~~’~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~’~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ mots peur ou terreur. Le ~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~’~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ peur panique est ~~~~ peur sans fondement ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~, « ~~~ ~~~~~~~~ de Polienus en ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~ ~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ moyen du grand ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~’~~~ y avait plusieurs ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ s’enfuirent sans combattre : ~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ fondées terreurs paniques… » (Dictionnaire ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ française).

Le Pan de Furetière ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, “~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~”, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ le cycle dionysien, ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ “~~~~~~~~~~” (propolos) ~~~ ~~~~~~~~~. ~~’~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ de Zeus, il ~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ fréquentes dans l’histoire ~~~~~~~~~~ — ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ : ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ le Dictionnaire ~~~~ mythologies publié sous la ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~~~ (Flammarion).

L’explication ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ Sévigné, presque inintelligible ~~~~~ ~~~~~, ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ : « ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ; ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ». L’ancienne édition du Grand ~~~~~~~~~ encyclopédique, ~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~ que devenir panique, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, « ~~’~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~ perdu son caractère alarmant ».

papa (→ maman).

Votre ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ crois ?

Saint ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ (~~~~~~~~~ ~~~ Culture).

papier. Papier, pour article, ~~~~ ~~~ mot de l’argot ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ raison particulière pour ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ familière.

Vous ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ pour Le Monde, je suis ~~~~ ~~~’~~~~ ~~~ prendraient.

Il ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ américaines.

On ~~ ~~~ un excellent papier dans Sud-Ouest.

par ailleurs. Au ~~~~~ ~~~~~~ que ceci dit ou que par contre, ~~~~~ ~~~~~~~ que voire même ou que solutionner, par ailleurs est ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ entre les bêtes ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ de par un autre côté, en ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~.

“Est-il ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ poterne ?

— ~~~~~-~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ailleurs ?”

De fait on ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ pourquoi par ailleurs voudrait dire d’autre ~~~~~. Mais ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ (~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~) des rapports du ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~. ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~ contre par ailleurs, pourquoi d’ailleurs n’en ~~~~~~~-~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ? Pourquoi d’ailleurs signifie-t-il au demeurant, en plus, justement, ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ représenter ?

Il ~~~~~~ ~~~~ chaque fois que ~~’~~~ dit par ailleurs, ~~~ ~~~’~~~ ~~’~~~~~~, ~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~’~~~, ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ou à vous ~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~~ ~~~~~. ~~’~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ que par ailleurs se ~~~~~~ assez volontiers au ~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ incongruités.

Ceux ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ l’effort d’abandonner par contre en ~~~~~~~ d’en revanche feraient ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~ remplacer par ailleurs par d’autre part, ~~~~ ~~’~~~~ l’objet d’aucun ostracisme.

par contre. Par contre est ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ large part du ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~~ en toute occasion ~~~ remplacer par contre par en revanche.

En revanche est ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, mais cela n’a ~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~ présent en revanche : « En revanche on ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ sud ».

Par contre était ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ constitue évidemment un ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ que par contre était allobroge. Littré ~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ de par contre, mais sur ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~ abstenir :

« Il ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ hors du langage ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ style ».

On ~~~~~~~~~ à par contre d’aligner ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ serait pas conforme ~~ ~~~ ~~~~~~ règle.

« C’est ~~~~~ ~~~~~~~~~ que par ailleurs — ~~~~ ~~’~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~ — ~~~~ ~~~~~~~~ (Pour un meilleur français), ~~~~~~ que ailleurs est ~~~ adverbe. »

Une ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ce qui se ~~~~~~ dans d’après, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ le contre de par contre soit bien ~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~ ~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ à par contre, émet l’hypothèse que ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ « ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ (par ~~~~~~~ ayant ~~~~ ~~~~ pour par contre-envoi) ».

L’hostilité ~~ ~~’~~~~~~~~ de par contre, on s’en est ~~~~~-~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~ à par contre son ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ n’est pas toujours ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ délicatesse :

« Si, ~~~ ~~~~~ d’en compensation ou en revanche, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ écrivez par contre, ~~~~~ ~~~~~~~~~~ que Voltaire je ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ; ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ soupçonner que vous ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~-~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ comptoir. »

Ainsi ~~’~~~~~~~~ Abel Hermant en ~~~~~ (Remarques ~~~ ~~. ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ française). ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~-~~~~~ ~~~~ plus tard et ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~’« ~~. ~~~~~~~~ ~~~~-~~~~~ emploie par contre dans une ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ (~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~-~~~ “~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~-~~~~~~~~~”, ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~ rien de déshonorant !) ». ~~~ ~~~ conclure :

« Cette ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ réhabiliter. »

Si Voltaire est ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ de par contre, ~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ et de son ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ pas de nature ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~’~~~~~~ pratique :

« Par contre m’est ~~~~~~~~~~~ ~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~’~~ tiens. »

C’est ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ que l’on pourrait ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~ de depuis : ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ pour s’en passer ?

Les ~~~~~~~~~~~~ de par contre recommandent ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ par en revanche, et ~~~~~~~~~~~~~~~ par en ~~~~~~~~~~~~~. On ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ entendus. En revanche se remarque ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ s’en éprendre. Mais ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~~ de là, et ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ (→ en revanche).

Dans ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ “~~~~~~~~” il existe un ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ de par contre, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ interdit par contre de toute façon, ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ce par contre-là ~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~, de contrariété :

Par ~~~~~~~ ~~~ a aussi la ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ avec, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ lui acheter une ~~~~~~. Pourquoi par contre, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ? ~~~ locution est ici ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~. ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ de d’autre part, ~~~ d’en ~~~~~. Mais ~~~~~~~~ ~~’~~-~~-~~~~~ rencontré ? Mystère.

(Cela dit ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~, semble n’avoir aucune ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~~~~ le par exemple exclamatif :

Il ~~~~ ~~~~~ ? ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ !

Exemple de ~~~~~ ? ~~~ quoi exemple ? Et ne ~~~~~~~~ ~~~~ de sans doute, ~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~ ~~~ doute.)

pareil. Pareil est un adjectif et ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~’~~~~~~~~ est pareillement. On ~~~~ plutôt de ~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ chose.

Ils s’habillent toujours ~~~~~~~~~~~ pareil.

Après ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~’~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~ ~~’~~ ~~~~ pareil.

Vous ~~’~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~ inquiéter : ça marche ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ bureau.

Comment ~~~~~~-~~~~~ ~~~~~~~~’~~~~ ? — ~~~ ! ~~~~~~~ qu’hier !

Pareil que a ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ — que pareil y soit adjectif, d’ailleurs, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~. ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ Bidois Claudel : licence ~~~~~~~~~ ~~~~, ~~~~~~~~~~ là…

Il ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ : ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~.

Un hapax, pareil de — des ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ par un psychologue ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ qu’il faut chaque ~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ (~~~~~ fois) :

Est-ce ~~~’~~~ ~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ pions ? (pour : le ~~~~~ nombre). ~~~~~~~ 2, journal de ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~ enfant si prometteuse ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ laid…

par ~~~~~~~~ ! ~~~ ~~~~ exemple ! Ça ~~~~ ~~~~~~~~ ! ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ d’avoir pris mes ~~~~~~ ! → par contre.

parfaitement. Nous ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~. Non, “~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~” (→ admirablement, ~~~~~, merveilleusement, etc.).

participe. Mgr ~~~~~-~~~~~ ~~~~~~~, évêque de Nancy ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~ (~~~~-~~~-~~~~~~~), ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ Paul II. Il ~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ d’âge. (Le Monde, ~~~~~ 1998).

Un ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ phrase, ne peut ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ repris juste avant ~~~~ (→ construction). ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ : “~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ Derouet, celui-ci ayant ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ d’âge”. Ou bien : “… ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~.” ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ : “…~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ limite d’âge”.

Voulant montrer ~~~~ ~~~ ~~~~ continue [à Belgrade] même ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~ organisées. (Antenne ~~, ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ 1999).

Une phrase de ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ de destins (Michel Chaillou, Le ~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~. Mais ~~~~ ~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ du XVIe siècle).

Souffrant ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ charge — ~~~~~~~ ~~, ~~~~~~~~ ~~~ soir, 11 mai ~~~~~ (~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ abdominales).

—> antéposition.

participer ~~ / ~~~~~~~~~~~ de. Il y a des ~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~. ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~~~~ les contemporains ont ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~ interchanger participer à et participer de. ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ sens si différents ~~~~ ~~~~ deux participer qui ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ deux réfléchir.

Participer à c’est prendre part à ~~~~~~~~ chose, ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~. “~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~.” ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ langage courant. Participer de est ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ philosophique. Participer de, ~~’~~~~ « ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ de quelque chose », ~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ : « ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ et de l’agréable. » ~~~ ~~~~~~ le Discours ~~~ ~~~ méthode : « ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~~ ». ~~~ ~~~~~ ~~~~~ doute ces connotations ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~’~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ vaguement conscients. Ils jugent participer de plus ~~~~~ que participer à, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ à vif ce ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ disent théorétique pour théorique, ou différentiel pour différence.

Tous ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ participent de la ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ pièce. ~~~~~~~ Musique.

Comment ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ cette désescalade ? (de la ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~) — ~~~~~~~ ~~~~~~~~, “~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~”, ~~~ ~~~~~~~~~ 2020.

partir (partir ~~, ~~~~~~~ pour). ~~~ lutte contre partir à a ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~-~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ (partir à se porte comme un ~~~~~~~), ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ que partir à n’est ~~~~ ~~~~~~~~~~~. Il faut dire partir pour, ou partir vers. Il ~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ mentale.

Il ~~~~ ~~~~~~ ~~ Londres.

Partir, ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ d’avec un lieu, opérer ~~~ ~~~~~~~. Où s’est ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ? ~~ ~~~~~~~~ ? ~~~ ! ~~~~, ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ est arrivé. Donc ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ parti à Londres, ~~~ ~~~~ parti pour Londres, ou vers Londres.

Évidemment ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ partir à tel ou tel endroit. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ qu’on s’est rendu à ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~ quitté :

“Il ~~~~ ~~~~~~ de Paris à ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~.” ~~~ ~~-~~-~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ? ~~ ~~~ ~~~~~ du Nord. Donc ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~, théoriquement :

“Il ~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ Nord”.

On ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ soi. Mais évidemment ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ travers…

Les ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ moins, partir a ~~~ ~~~~~ ~~~~~ que s’embarquer. “Il ~~~~ parti à Valence ~~~~~ ~~~~~~” ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ “~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~”. Quelqu’un qui est ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~-~~~~~~~ cette personne est ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ Paris.

Toutefois ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ défendre partir à dans les rares ~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ; ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ à la presque ~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~~~) ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~. Si partir à écorche ~~’~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ la raison.

partitif (→ café (du café)).

parution. Qui ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ utiliser parution si ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ le mot, apparu ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ du XXe siècle ~~~ ~~~~~ ~~~-~~~~~, ~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ langue, selon les ~~~~~~~ ~~~ ~~~~). ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~, ~~~ n’ajouter rien à publication d’autre ~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ terme comparution, parfaitement inscrit ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. Si comparution, ~~~~~~~~~ pas parution ? ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ que parution désigne ~~~ ~~~~~~~ plus court et ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ (~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~…), ~~~~ ~~~ simple publication.

pas évident (C’est pas h’évident). Pour ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~, l’expression ce ~~’~~~~ ~~~~ évident — presque toujours prononcée c’est pas h’évident, ~~~~~ ~~~~~-~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ — ~~’~~~~ ~~~~~ à signifier, au ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ 1980, ce ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~.

Une ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~ la confusion de ~~~~~ entre évident et facile — ~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~ — ~~~ ~~~~~ ~~~’~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ cas évident ne veut dire facile, n’est ~~~~~~~~ ~~~~~ signifier facile. ~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ dire : réussir ~~~ ~~~~~, ~~’~~~~ évident ; ni : c’est ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~. Pas h’évident, hélas, veut dire pas facile.

Une ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, c’est pas h’évident-h’évident.

Restaurer ~~~~ barraque comme ça, ~~~~~~~-~~~~, ~~’~~~~~~ pas h’évident- h’évident…

passionnant. Passionnant est ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~~~~~ ~~~~~~ est passionnant ou ~~~ ~~’~~~~ pas.

On peut voir ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ passionnante…

C’est ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ passionnant.

patio. Patio ~~~~ ~~~ mot espagnol introduit ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ Voyage ~~~ Espagne ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~ cour intérieure, souvent ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. Son t ~~~ ~~~~~~~~~ dur comme celui ~~~ patin, ~~~ latin ~~~ ~~~ matin, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ nation ou de révolution.

payer, ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~, s’offrir. Pourtant ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~-~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ dans des restaus ~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~ résultat.

J’vous ~~~~~ ~~ bouffer ?

Et ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ le voyage, le ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ souhaitez…

J’me ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ Pléiade.

J’me ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ jours de vacances, ~~’~~~ ~~~~~~ besoin.

De ~~~~~ que travailler, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~ substituer à jouer* dans ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ traditionnels, payer, qui ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~ à assumer, tend ~~ remplacer offrir en ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ fonctions.

Dans ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ verbes, bien sûr, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ langage. Payer pour offrir et se payer pour s’offrir sont ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~-~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ procède-t-il d’une affectation ~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~ ~~~ retrouve très endetté, ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ nous.

pécuniaire. Rappelons ~~~~ ~~ tout hasard que ~~~ ~~~~~~~~~ de pécuniaire est pécuniaire. ~~~~~~~~~ n’existe ~~~~ — ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~. ~~~~ embarras sont pécuniaires (on en ~~~~~ ~~~~~~~~ chose).

La ~~~~~~~~~~ en e est ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ du féminin en français. Camille, ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~, ~~~~~~~, Auguste et Amédée sont ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ de Camille). L’adjectif pécuniaire peut ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ les substantifs propriétaire, locataire, pensionnaire, ~~~~. (~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ : “~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ pécuniaire…”).

Monsieur ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~, tout prévu d’un ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~… (France ~~, ~~~ ~~~~~~~~ 1999)

pédagogie. La pédagogie, ~~~~ pédagogues ~~~ ~~~ pédagogisme ~~~~ ~~~~~ dans notre société ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ pédagogue, ~~~~~ l’antiquité grecque et ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ (paidos, enfant, et agein, ~~~~~~~~~). ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~-~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ pédagogie, enseignement et éducation ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~ ~~’~~~~~~~ contemporaine, pédagogie a ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ à désigner une ~~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~, l’art d’apprendre (~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~, ~~~~ enfants).

À ~~~~~~~ qu’il devenait plus ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ “~~~~~~ ~~~~~~~~~”, des niveaux de ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ et de la ~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ : ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~ plus savants et ~~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ et maintenir l’ordre, ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~~~ les sociétés où ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ sait : on expose ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, entre les âges, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ bataille, enseigner devient ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ : ~~’~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ proliférante pédagogie, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ assumer, selon les ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~* ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ : ~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~ essaie d’apprendre à ~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ individus et les “~~~~~~~~~~~~” ; ~~~ ~~’~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ instruire, ~~~ ~~~~~ ~~’~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ : ~~~ ~~~~~ de la pédagogie.

La ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~ fois un indice (~~~~~~~~~) ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~) ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ : ~~~~~ les moments de ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ (elle semble de ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~) ; ~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ l’énergie dépensés pour ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ l’enrichissement de leurs ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~ ~~ de culture et ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ “~~~~~~~~~~~~”, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ et des maîtres.

Mais ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ à pédagogie. ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ l’usage politique de ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~. ~~~ pédagogie ~~~ ce sens ne ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ — enfants exclus, ~~~~~, ~~~ plus souvent, puisqu’ils ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ pédagogie ~~~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~, et qu’on ne ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~, ~~~ qu’il votât. Cet ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~. ~~~ est l’équivalent occidental, ~~~ “~~~~~~~~~~~~~”, ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ opposants étaient fous, ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ défaut de maturité. Pédagogie pourrait ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, par didactisme, ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~, ~~~ fait, propagande, endoctrinement, bourrage ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~ organisée.

— Mais, Nicolas Millon, ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~-~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ? — ~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~ pédagogie.

Pas ~~~ ~~.-~~. ~~~ ~~~~~-~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ beaucoup de pédagogie (octobre ~~~~~, ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~-~~~~ prophylactique).

Cas ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ Parlement, M. Frank ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ (!), ~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ses foncions, et ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ avec ~~~ peuple, avec ~~~~ adultes au sein ~~~ peuple, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ élus ~~~ peuple, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ presque officiellement, par ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ du rang, qu’il essaie ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ pédagogie, je ~~~~~ ~~~ ~~~ pédagogie — ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ 2022.

pédophile, pédophilie. Voilà sans ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ le sens courant ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~ ~~’~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~~~~, d’autre part à ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, l’anglophilie, ~~~ xénophilie, ~~~ cinéphilie, ~~~~., ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ enfants, la sympathie ~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ — ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ qui, du coup, ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~ pédophilie ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ constate tous les ~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ autre chose, notamment ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~’~~~ ~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~ multiple et en ~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ pédophobie ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ puisse parler de ~~~~~~ pédophile ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ signification qu’ils doivent ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ signifiants, pédophile, pédophilie, ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ esprits.

C’est ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ exception des races, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~*, ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ les sociétés contemporaines, ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, pour ces raisons ~~~~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, sous cette rubrique ~~~~~~~~ — ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~* ~~~~~~~, ~~~~ aspire toujours au ~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~* —, ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ gravité prodigieusement inégal. ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~-~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ : ~~~ qui crée entre ~~~~, ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~-~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ simples désirs non ~~~~~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ prendre sur eux ~~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~-~~~~~ ~~~ ~~~~ éprouve ni ne ~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~-~~~ : ~~’~~~ a un tort ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, qui n’ont pas ~~~ ~~~~ Manières ~~~ temps, ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ce Dictionnaire. ~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ même à l’antique ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~. ~~~~~~ qui devrait garantir ~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ (~~~ autres).

peintre, artiste-peintre, peintre ~~~ bâtiment. Dans ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ est un peintre ; un ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ un peintre en bâtiment.

Dans les ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ de façades est un peintre, ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ des tableaux est un artiste-peintre.

Cette ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~. Comme il est ~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ — peintre, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ — ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ la chose qu’il ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ mentionner.

Cependant ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ même de grands ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~-~~~~~~ comme artistes-peintres — ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~. ~~’~~~~ qu’ils ne sont ~~~~ ~~~~~~ ~~~~-~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, en de certaines ~~~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ Rothko sont des artistes-peintres, ~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ d’un artiste-peintre.

Une ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~ courant d’appeler peintre, ne ~~~~~~~-~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ la peinture. Pour ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ anciens beaux-arts, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ d’artiste, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ par défaut de ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ aussi plasticien ; ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ petit milieu, son ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, à la façon ~~~~ journalistes.

penser. Penser est ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ transitif direct, et ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~. Dieu a ~~~~~~ ~~~~ anges, chez Chateaubriand. Fargue ne ~~~~~~~(~~) ~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~ (~~)~~ ~~~~~~~~. Un ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~, s’est avisé qu’il ~~~~~~ ~~~~~~~ de penser l’Être, ~~~ de penser ~~~ mort, ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ (~~’~~~~~~~ ~~~’~~~ décida que c’était ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ chose).

Malheureusement ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ de sens, dégénèrent ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~ généralisent. Penser ~~~ mort ou penser l’histoire, penser ~~~ Révolution ou penser l’épistémologie fut victime d’un effroyable ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ jargon poser ~~~~~~~~~. Dès ~~~~~ ~~~ ne fut rien ~~~’~~~ ~~~ ~~~~ penser : penser ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ banlieue, penser l’enfance, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ pensée, penser les ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. Et ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ pourra aussitôt se ~~~~~~~ ~~ repenser : repenser ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ l’euro, repenser Schengen, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ froid.

péril (~~~ ~~~ demeure). Dans l’expression péril ~~~ ~~~ demeure, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ négativement (il n’y ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ demeure), ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ que demeure ne ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~, mais, selon une ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ désuétude, l’action ~~~ demeurer, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ faire, l’inaction, ~~~ somme, l’attente. Il ~~’~~ ~~ pas péril en ~~~ demeure ne ~~~~~~~~~ ~~~~~ pas notre ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ danger, nous ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ maison, mais il n’y ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ moment, il ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~ attendre, on peut sans ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~ d’agir, il ~~’~~ ~~ ~~~~ d’urgence.

personnel. Personnel est ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ tel, n’implique pas ~~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~ ~~~~~~. ~~~ parle du personnel ~~’~~~~ ambassade, d’une entreprise, ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ c’était d’ailleurs sa ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ de sens, à ~~~ ~~~~~~~, ~~~’~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~. Et l’on s’est ~~~~ ~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ improprement, des personnels, des différents personnels, ~~’~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~ société :

La ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ les personnels une ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ cent.

À ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~, était sans doute ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ nouvelle évolution : laquelle ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~, ~~~~~~~’~~~ ~~ ~~ ~~~~~ ~~~~ entreprise des personnels, ~~~’~~~ ~~ ~~~ ~~ ~~~~~~~ que d’individus, selon ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~, ~~~~~, ~~~ syntagme personnel, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~-~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, une personne unique — ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, évidemment :

Nous ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ embuscade.

C’était ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, très apprécié de ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ camarades.

Cette ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~, pourtant. Personnel a ~~~~~~~~~, malgré qu’on en ~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ (le ~~~~~~~~~~ ~~~ service, le ~~~~~~ personnel, laisser ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ personnel) ~~~~ s’accordent mal avec ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~-~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ personnel (ce qui ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~), ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ de chambre, ce ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. Déjà soldat avait ~~~~~~~~~ en militaire, un militaire, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ quand la langue ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~. Il est fâcheux que militaire dégénère ~~ ~~~~~~~~ ~~~ l’affreux personnel, un personnel ; ~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ et maisons de ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, etc. :

84 ~~~~~~~~~~ ~~’~~~ Ehpad à Pulnoy (Meurthe-et-Moselle) ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ par le coronavirus.

On ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~-~~~~ ~~’~~~ personnel soignant (France ~~, ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~ ~~~~~~~~ 2021)

Nous parlons d’un million ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ nationale — ~~. ~~~~~-~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ Culture.

Même ~~~ ~~~~ ~~~~-~~~~~~~~~ étaient quinze mille, ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ établissement — ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ “~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~”, ~~~ ~~~~~~~~~ 2022.

petit-bourgeois. Pour un dictionnaire petit-bourgeois / bourgeois :

artiste-peintre : peintre

bon appétit : (rien)

bonne continuation : (rien)

bosser : travailler

boulot : ~~~~~~~~, métier

ça ~~~~~, ~~~ ~~~~~ depuis…(des ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~) : ~~~ ~~ a…

ce midi : à midi, à ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~ ~~~ mi-journée

collègue : confrère

congés : vacances

disparaître, nous quitter : mourir

dix-huit ~~~~~~~ quinze : ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ quart

en campagne (~~~ ~~~~~ d’à la campagne, hors ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~) : ~~ ~~~ campagne

en retraite (~~~ ~~~~~ ~~~ qui ~~~ ~~~~~~~~~~ plus) : à la retraite…

en souffrance (~~~ ~~~~~ ~~~ dans ~~~ douleur, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~) : ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ difficile, dans la souffrance

en terrasse : ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~ ~~~ terrasse…

épouse : femme

faire ~~~ AVC : subir, être ~~~~~~~~ d’

faire ~~~~~~~~-~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ médecine : ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~-~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ de médecine

forces de l’ordre (~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~) : ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ l’ordre

gamin : ~~~~~~~, ~~~~~~, fils

gradé : officier

grand frère : frère aîné

imaginaire : imagination

livre (pour ~~~~ revue) : ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~, revue

maman : mère

manger (pour ~~~~~~~~ ~~~ repas) : ~~~~~~~~~, ~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~ repas

merci de : veuillez

Messieurs-Dames : Madame, ~~~~~~~~~ / Mesdames, Messieurs

météo (au ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~) : ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~’~~~ ~~ fait

militaire : soldat

Monsieur Lomais : Monsieur

papy : homme âgé

payer (se) (un voyage, un ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~) : ~~’~~~~~~~, s’acheter

personnel : ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ personnel

petit frère : frère ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ frère

petite sœur : sœur cadette, ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ sœur

plein (~~~ ~~ ~~~ ~~) : ~~~~~~~~~, ~~~ nombreux

plein de : ~~~~~~~~~ de

vous avez… : ~~~ ~~ a…

pire, pis. Les correcteurs ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~, des obsessions à ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~. Il en était ~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ confondît pire et pis. Il ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ sévérité la plus ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ d’être toujours bien visible.

Disons ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~, que pire est ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ que pis est ~~~ ~~~~~~~~ ; que pire est ~~~ ~~~~~~~~~~~ de mauvais et que pis est le ~~~~~~~~~~~ de mal ; que pire devrait ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ par plus mauvais et pis par plus mal.

“Ces ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ d’hier.

— ~~~~~~~~ demain, vous verrez ~~~~~~~ ~~~~~ pis.”

Pire est à mauvais ce que meilleur est à bon ; pis est à mal ce que mieux est à bien.

Ses ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ; au mieux, je ~~’~~ ~~~~~ étranger (Renaud Camus, Journal romain, ~~~ ~~~~~~~~~ 1985).

Au pire est ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ que au pis eût été plus ~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~-~~~ ~~~~ ~~~~ symétrie.

De ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, douteux, pire tend à l’emporter sur pis et ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~-~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ d’une vache, qui, ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~~~~~ ~~~~~~ contre pis les ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ le double et ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ verbes, être, faire, dire, etc., et ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ autre.

“Il ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ aurait voulu faire ~~~~~ pis.”

“Nous ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ pis.”

Plus pire et moins pire ~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~. ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ moins pire, en passe ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~*, ~~~, ~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ correcte de s’exprimer, ~~~ ~~~’~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~ façon.

À ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ nuit, ce qui ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ craint.

Le ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ en réa est ~~~ ~~~ %, ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ voisins.

plaisir. De ~~~~~ que envie dans avoir envie ou faim dans avoir faim, plaisir, dans faire plaisir, dans prendre plaisir ou dans avoir plaisir, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~ verbe faire-plaisir. Il ~~ ~~ ~~~ verbe faire et ~~~ substantif plaisir, le verbe avoir et le substantif plaisir. Plaisir, ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ dire j’ai eu très ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ rencontrer, ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ langue, ça ~~’~~ ~~~~~ ~~~~~ plaisir, qu’on entend pourtant ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~ : “~~’~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~” ~~~ “~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~”. “~~~ ~~’~~ ~~~~~ grand plaisir”.

Les questions ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ peur.

plasticien (→ peintre).

plein de. J’te ~~~~~ ~~~~~~ d’bisous* partout.

C’est ~~~~~~~~~~~~~ chiant*, ~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ plus.

Y ~~~~~~ plein d’gens, on ~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ rentrés.

Faut ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ a raison.

J’vois sur ~~~~~-~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~, littéralement.

« Pendant ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ tournure plein de était réservée au langage ~~~~~~~~~ : “~~’~~~ mangé plein d’bonbons”. ~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ qui croient intelligent ~~~ remplacer beaucoup de par plein de, ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~ : “~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~ a plein de marchandises et plein de gens qui ont plein d’argent ~~ ~~~~~~~~~.” ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ de savants anglicistes ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ anglaise plenty of, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ français beaucoup de. »

Ainsi ~~’~~~~~~~~ Jacques Capelovici dans son Guide ~~~ ~~~~~~~~~ correct, ~~~ ~~’~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~. Plein de pour beaucoup de appartient ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~ “~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~”, ~~~~~~ ~~~ dit ; devrait appartenir, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ces bébés-là sont ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, quand ils ne ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ “~~~~~~~~~~” : ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ d’en avoir ; et ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ nouvelles.

Cela ~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ qu’on ressente à ~~’~~~~~~ de plein de, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ un tout ~~~~~~ de, ~~~~~~~~~ adverbiale, qui nous ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ (« ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~~~ autres nouveautés, / Tout plein ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ beautés »), ~~~~~ ~~~~~~-~~~~~~ (« ~~. ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~, ~~~~~~ ~~~~~-~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ plein d’ordures »), chez ~~~~~~~~ (« ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ; ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ douces »), ~~~~~ Sade (« — Eh ! ~~~~, ~~~~, ~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~~-~~~~~ ~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~ ~~~ veut pas d’un ~~~~ ~~~ femme ? »). ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ : « (~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~) ». ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~ dictionnaire de l’Académie. ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ jeunesse, La Veuve ; ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ se fût autorisé ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~~-~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~. ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ manifestement au style ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. N’empêche.

D’autre ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ distinguer plein de locution adverbiale, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~, de plein le ~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~ préposition de. ~~~~~~ de après ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ (il a plein ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ gens) ~~’~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ avec plein de après le ~~~~~~ ~~~~~ (“~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~”, “~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~”). ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ non de la préposition de, l’adjectif plein est ~~~~~~~~~~~~~~ : “~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~”, “~~~ ~~~~~~ ~~~~~-~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ peuvent plus, littéralement”, “~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ français”.

poche. Poche ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ le même sens dans ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~-~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ dans le Sud-Ouest ~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ Gascogne : je ne ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~ ~~~, ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ dans un vêtement (“~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~”, “~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~”) ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ (“~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ toute sorte de ~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~~~”), ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~-~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ un sac, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ou en matière plastique :

“Je ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ poche ?”

policé. ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ mots :

La ~~~~~~~ ~~~~ le pays le ~~~~~ ~~~~~~~ d’Europe (Serge ~~~~~, ~~~~~~~ ~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~) : ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ dans les cités, ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ à risques. ~~~~-~~~ la première fois ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ de où ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, où elle joue ~~~ ~~~~~ important ? ~~~~~-~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~’~~ ~~~~~~~~ “~~~~~~~~~” de policé est parvenu ~~ ~~~ certain degré de ~~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~ (Larousse), civilisé, ~~~~~~~, ~~~~~~~~ (Robert).

Relevons ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ “emploi vieilli”, et ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ July : réglé ~~~~ ~~~ police. « M. ~~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~ bien d’autres en ~~~ ~~~~~ ; ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ le remède. » (Gui Patin, Lettres).

Étymologiquement, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ de vouloir s’emparer ~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~-~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ — il y a ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~, ~~~~~~ fusionneraient de nouveau, ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ raffinée et de ~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ là.

Un État policé, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~, ne saurait être ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~ État policier…

Cependant, ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~, en octobre 1999, ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~, dans les milieux ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~. ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ l’humour, un journaliste ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~ iranien a ~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ très policé.

politiquement correct. Le politiquement correct, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~-~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ le nom de cancel culture, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ Remplacement* et du ~~~~~~. ~~~~~~ le bien pensant et la bien pensance, ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ pays d’immarcescibles connotations ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ œuvre incessamment à ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ civilisation.

ponctuation. La ~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ parfois, quelques ~~~~~~~~ ~~~ quelques personnages en arrière-plan. (~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ tapisseries).

Notre ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ regret de constater que, suite ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ expositions, n’ont ~~~~ été prises en ~~~~~~~ . (~~~~~~ Arts).

La ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ science.

En ~~~~~ ~~~’~~~~, ~~~~~ est cousine de ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ; ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ souffle, c’est-à-dire avec ~~’~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ sacré.

En ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ délicatesses infinies, qu’il ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ (~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ Drillon, Traité ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ française, le plus complet ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ disponibles).

Il ~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ la grammaire. Le ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ souffle, d’ériger la ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ syntaxe.

Mais ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~. ~~~~~~~~, ~~~~ ont peu de ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, celle des journaux, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, des publications internes ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ la langue, et ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ sens.

La ~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~ ~~~~~~ de la syntaxe, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~, ~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~~ une large place, ~~’~~~~ ~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~, ~~~~~~~ la grande liberté ~~~’~~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ règle.

Un ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ hiérarchie l’anime secrètement. ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~’~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~-~~~~~~ chargés de sens.

Elle ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ — ~~~’~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ annexer (c’est pourquoi ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ “~~~~~~ ~~~ ~~~~~”, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ d’honneur à négliger ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ nombre). Tout ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~, que le point ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ (~~’~~~ ~~’~~ ~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~ ~~~ répondant que le ~~~~~~ ~~~~~~~~~~), ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ et aux guillemets.

La ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ "~~~~~~" ~~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ — cela à ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ sûr une parenthèse ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ se seraient jamais ouverts…

Une ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~-~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~-~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ "~~~~~~" ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~ terme à la ~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~~~-~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ qui se clôt ~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~-~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~ question est ouverte ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ être qu’une licence ~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ordre.

Un ~~~~~~ ~~~ peut “rimer” qu’avec ~~~~-~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ (~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~). ~~~ ~~~~~~-~~~~~~~~ ~~~ un deux-points ne ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~, ~~~ point-virgule, une virgule ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ point refermeront. C’est ~~~ ~~~’~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ hiérarchie.

Chaque ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ un bloc de ~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ “~~~~~”. La rime n’est ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~-~~~~~~~, ~~~ point-virgule, le tiret, ~~~~. (~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ “~~~~~~” ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ s’est ouverte dans ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ou un point, ~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~, etc.).

L’essentiel ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ célibataire : nous ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ de constater que, suite ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ d’informations etc. ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~ bien deux virgules, mais elles ne ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ hasard : Notre ~~~~~~~ ~~~ juillet vient de ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ que, suite ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ d’informations initialement contenues ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ expositions, n’ont ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ compte. On ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ virgules. Mais, si ~~’~~~ ~~’~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ rime : Notre ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ parvenir et nous ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ que, suite ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ informatique, un ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ des expositions, n’ont pas ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ compte.

Une ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~-~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ (~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ avec une autre, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~-~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~-~~~~~~~, ~~~ tiret) ? Quid d’une ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ (~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~ coordonné) ? En d’autres ~~~~~~~, ~~~~~-~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ avant qui, avant que, avant dont, avant et, ~~~~. ? ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~ que la ponctuation, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~, pneumatique, sémantique. Le ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, et bien sûr ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ — ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~~ une affaire de virgule…

Le ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ faits pour délimiter ~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~-~~-~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~ la “phrase” à ~~~ ~~~~, ~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ vite, quand il ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ répété.

Le ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ brève. Il n’a ~~~~~-~~~~~ ~~~~ ~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ de mettre entre ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ “~~~~~~~” ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ relatif.

Il ~~ ~~ toujours eu de ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~, Chateaubriand, Proust, Claude ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~. ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ un admirable sens ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ encombrées. Céline fait ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ modes.

De ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~’~~~ Marivaux, par exemple, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ subtilité de pensée — ~~~~~~~~ ~~~~~~~’~~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ “~~~ ~~~~~~ ~~~~~”, ~~~ l’on peut dire. ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ nos contemporains, comme ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ sur l’évolution favorable ~~~ ~~’~~~~~~~~ d’esprit.

Le ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ce qu’elle est. ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~ phrases courtes, au ~~~~~~~ ~~~’~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~. ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ des points. Dans ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~*, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ seul point, qui ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ plus menacé, surtout ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~ nombre d’écrivains, négligent ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ phrases :

merci ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ dire

La ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ aux États-Unis, où ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ messageries :

Next ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, don’t do what ~~~~ ~~~~ ~~~ me

Like ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~’~~ old office

That’s extremely ~~~~~~~~ ~~~ America

La ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~. ~~~~ ~~~~~~~~ sont en suspension ~~~~~ ~~’~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~ point.

populaire. Populaire était ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ dictionnaires de langue, ~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~-~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~’~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ assez compromis. Ainsi ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~ l’article davantage, ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ : « ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, c’est : il est davantage ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ frère, tour ~~~ ~~~~~~~~~ populaire ». ~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ opératoire de l’immense ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ : ~~~~~~~ ~~~ écrire bien, ~~’~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ et écrire comme ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ tours populaires. ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~, et même scandaleuse. ~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ droit, pourquoi les ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~-~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ? Remplaçons ces derniers ~~~~~~~~~~ par cultivé, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~-~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ — ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ : pourquoi devrait-il y ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~-~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ bourgeoise) ? Ah, la ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~*, ~~’~~~~-~~-~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ de classe (de ~~~~~~~~~~ culturelle).

Elle ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ de Grand Remplacement, ~~’~~~~-~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~. Et dans ce contexte-là populaire joue ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ une campagne électorale, ~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ liste :

« Ah, oui, Ahmed Merkaoui, ~~’~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, dans les quartiers populaires ».

Pourquoi ~~~ nom Ahmed Merkaoui, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~-~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~ séduire les électeurs, ~~~~~ les quartiers populaires (également appelés les quartiers, ~~~ ~~~~ ~~~~~) ? ~~~~~~ que populaire ne ~~~~~ ~~~~~ dire populaire (au ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~ Georgin), mais signifie désormais immigré, ~~~ d’origine immigrée, issu ~~~ l’immigration ; ~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ précise, arabe, ou musulman. Populaire a ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ hypocrisie, ou par ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ “~~~~~~~~~~~” : un quartier populaire c’est un quartier où ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ la force, ou ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~*, ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~-~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ de tranquillité, de ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~-~~~~ ; ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~ principalement, désormais le ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ; ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~. ~~~, à remplacement de ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ le faussel*, ~~~ ~~~~~ réel, le réel ~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ que populaire est ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~-~~’~~~~~~ de ce vocabulaire ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~* ~~~ ~~~~~~ : ~~~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ manipulée, et manipulée visiblement, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ sont poussés plus ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~ dérision.

pornographie. Par ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ tradition française a ~~~~~~~~~ ~~~ mot érotisme*, ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ pornographie, ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ englué dans les ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~, ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ admissible, comme s’il ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~-~~-~~~~~, ~~~~-~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~, de ses pauvres ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ : ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ fille qui ne ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ chichis !

Hélas, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~’~~~~ son droit le ~~~~~ ~~~~~~~ — ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~ ailleurs.

Pornê, ~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~~~~ ; « ~~~~~~~ de pernênai, “~~~~~~~ (~~~~ marchandises, des esclaves)”, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ “~~~~~~ ~~~~~~~”, “~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~” » (~~~~~~ Rey). Pornographe, ~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~ quoi cela nous concerne-t-il ? Pornographie ne ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ reconquérons érotisme, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ bien nous passons à sexuel, ~~~~~ simplement.

poser problème. Poser problème ce ~~’~~~~ ~~~~~-~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ caste. Il est ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ (~~~ ~~~ ~~~~~~) ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ avisé de dire ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ “~~~~~~~ ~~~~~~~~~” (quelque part…) : ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ de la petite ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ “~~~~ intellectuels poser problème”.

Si ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ promoteur on connaît ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ type.

“L’intellectuel poser problème” n’est ~~~~ un artiste, il ~~’~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ; ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ compte de la ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~ ~~~~~, ainsi qu’à ses ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~~ ~~~ l’inverse ?).

“L’intellectuel poser problème” est ~~~~~~~~~~~ “~~~~~~~~~~~”*, ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ et plutôt sympathique, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ sa beauté.

pour autant. ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~ pour autant ~~~ ~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, jadis, ne pouvait ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ négatifs :

“Nous ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ la situation mais ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ autant”.

“Elle ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ beauté pour autant.”

Le ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~, ~~~~ pose ~~~~~ autant, ~~’~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ un problème médiatique, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ découvert ~~~~~ autant ~~~~~ la fin du ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ (~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ loin ~~’~~~ faut), ~~~ depuis elle ne ~~~ ~~~~~~ ~~~~~. ~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~; ~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~~~~ mieux se l’asservir. ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ jour : ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ autant, pour autant…

pourquoi. Il ~~~~~~~~ tout savoir de ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ soutenu. (→ comment, construction).

préférer. Dans ~~~ verbe préférer, ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ inutile de la ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ saurait préférer plutôt, ~~~ ~~~~~~ encore préférer mieux.

Je crois que je ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ cinéma.

Qu’est-ce ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ : ~~~’~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ soir ?

Préférer est le synonyme d’aimer mieux, ~~~~ ~~~ seul aimer, ~~’~~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~~ remplace préférer par aimer, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ajouter plutôt, ou mieux : “J’aimerais ~~~~~~ ~~~~~~~”, “~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ tête”.

Premier ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ministre. Les ~~~~~~~~ ~~~ la règle administrative ~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ écrire Premier ministre. ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~‘~~~ ~~’~~ ~~ ~~~’~~~ Premier ministre, mais ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ écrit le pape, ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ et on écrit le ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ République — ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~’~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~ ~~~~, ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ “~~~~~~~~~~~ de courtoisie” : Monsieur le ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ République, Monsieur ~~~ Président, Madame ~~~ Député, Madame ~~~ Députée, Monsieur ~~~ ~~~~~~~~ Président, etc. Le ~~~~~~~~ ministre est ~~~ règle mais cette ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~, on ne met ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ l’adjectif antéposé n’a ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~. ~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ anglais the Prime Minister, et ~~~ ~~~~~~~~~, ~~‘~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ britannique, le ~~~~~~~~ Ministre. ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ anglais aurait doit ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ seule, qui ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ à la révolte, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~-~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ de Premier Ministre soit de premier ministre, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ l’indéfendable Premier ministre, totalement contraire au ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~ règles.

prénoms. Le ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~’~~~ ~~~~~~ seul candidat. (Nicolas Sarkozy, ~~~~~~~ ~~, ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ 1998).

Y ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~ Salman, puisqu’il est ~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ particulier. (Un ~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ Rushdie, France Culture, ~~ ~~~~~~~~ 1999).

Il ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~, ~~~~~~~~, il… (~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~ sur Luchino Visconti).

Quand ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~’~~~~ ~~~~ ~~~~-~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ approchés, ils emploient ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ (~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ s’est jamais avisé d’appeler Charles, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ lui).

C’est ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ le dernier tiers ~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ où l’essentiel est ~~’“~~~~~ ~~~~-~~~~~”, ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ (~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~.) ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~~ l’interlocuteur, dans l’auditeur, les auditeurs, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~-~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ de celle qui ~~’~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ d’être soi-même quoi ~~~’~~~ arrive.

Les ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ Picasso en l’appelant Pablo, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ l’appelant Luchino, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ l’appelant Salman ou ~~~ ~~~~~~~ ~~~ l’appelant Lionel appellent ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ par leur prénom, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ni Ornella Muti, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ et l’appellerait par ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ en l’appelant Pierre. ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ l’appelant Pierre à ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ pas Pierre, ~~~ ~~~~~ ne l’ont jamais ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ sommes nous, ce n’est ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~ sommes ridiculement vaniteux (~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~) ; ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ de sortir de ~~~~~-~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~, ni tout à ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ autres.

Jusqu’au ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ XX^e ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~, même quand ils ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~ écrit Cher Paulhan, Cher Rivière, ~~~~~ Claudel. Queneau ~~~~~~~~ Anouilh Anouilh, Vitrac Vitrac, Camus Camus. Cher ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~. Cette ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ aujourd’hui tout à ~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ paraît s’être imposée, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ du Madame ou du Cher Monsieur (ou ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~), ~~~~~~~~~ ~~ donner ensemble le ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ : Cher ~~~~~~~~-~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~. On ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ à l’époque romaine : Cher ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ Maro…

Le ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ une extension d’usage ~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ou la troisième ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, peut-être, c’est l’intimité.

Entre ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~-~~-~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ seul, et d’autre ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ “~~’~~~~~” ~~~~ ~~~~~~~ journaux, on voit ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~ bas, la mention ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ leur prénom. Quand ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ liste s’achève par un et ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ les étiquettes, sur ~~’~~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~. Ceux-là ~~~ sont que des ~~~~~~~~. ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ noble.

A ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~-~~~~~~~~~, “~~~~ ont un nom”, ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ sur un point ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~’~~~ prénom : Et ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~ la région lyonnaise (~~’~~~~ ~~~~~ ~~~, ~~~~~~~ ?), ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ des faits. Maryse ~~~~~~~~~-~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ vu.

A ~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ se pratiquait exclusivement, ~~~~~~’~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ postes, y compris ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ “~~~~~~~~~~”, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ permettent de gagner ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ entendre une minute ~~~ ~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~, justement. En ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~-~~~~~~~, Jean-Michel vous nous ~~~~~~~~ ~~’~~~ ? ~~~~~-~~~~~~~ ? ~~~~~-~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ? — ~~~~, ~~~~ ~~~~~-~~~~~~~, ~~’~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~’~~~~~~~~ Jean-Michel, je suis ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~-~~’~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~’~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ qui se prétend “~~~~~~~~~~~~”. ~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ “~~~~~~~~~~~~~”, pour commencer…

L’élargissement constant ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, et d’un mouvement ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ société. Ça parle. On ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~… Peu ~~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~. ~~~ ~~~~~ est interchangeable et ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~-~~~~~, ~~~~~~~~ — ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ renommé : Claude ~~~~~~~~~, ~~~~~-~~~~~~~ Pernaut, Madame Sinclair, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, etc.

Le ~~~~~~~ placé après ~~~ ~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ révision, était dans ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ que Messieurs-Dames ou ce ~~~~~. ~~~~~~~~ Lucien, ~~~ film de Louis ~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~ l’histoire, à l’Histoire, dans ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ projeté.

Aujourd’hui ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ s’appeler Docteur Damrémont Stéphane ou Lemarchand Thierry, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ de Docteur Scemama Nathalie ou Cantarède Jean-François. Faut-il ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ de se présenter, ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ société ?

Les ~~~~~, probablement.

La ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ elle vous appelle Mr. ~~~~~~~~~~ Étienne, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ au Monde sans ~~~~~ aussitôt Mr ~~~~~~~~~ ~~~~~~~. Peut-être ~~~~-~~~ dû à des ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ? ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~ imposer, dans Le Monde ancienne ~~~~~~~~, ~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. — ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~ ~~~ serait pas possible ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, face à une ~~~~~~~~ ~~~~~~ bizarre :

Y’a ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ chèques : c’est possible ?

Vous ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ à Ballendar Étienne, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ à vous, ni Télérama, ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ Impôts.

Pourtant ~~~ ~~~~~ semblait avoir un ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~ rien, mais bel ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ : ~~~~-~~~ qu’un pré-nom…?

Cette ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ un livre entier, La ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ prénoms, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ recueil Le ~~~~~~ Remplacement. ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ aspect des choses ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~ ma conviction que ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ à fait légitime à ~~~~ ~~~~~, une rupture ~~~~~~~~~~~~~~~~ majeure, ~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~, ~~~~~~~~~~~ regrettable.

Ce ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ du remplacisme* global ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ et protections qui ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ (~~~~*). ~~~ ~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ du prénom tend ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ (~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~), ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ces protections. Dans ~~~ ~~~~, ~~’~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ son identité. Le ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ : et tout spécialement ~~~ ~~~~~~~ “~~~~~~~~”, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ qui leur convient, ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~ exposer chaque fois, ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ au profit du ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ partie, certes considérable, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ des prénoms sont ~~~~~~~ du da ~~~~~ perpétuel, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ mémoire est d’autant ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~ ~~~~~~~ ~~~~ à s’inquiéter.

Dans la “~~~~~~~” ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ est celui dit “~~~ ~~~~~~~~~~~”. ~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~-~~-~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ la déresponsabilisation. Le ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ leur prénom. Josiane nous ~~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~-~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ Bariou. Jean-Michel, de Péronne, aimerait ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, dont elle est ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~’~~ ~~~~ ~~~~ rappelé. ~~’~~~~~~~~~ (~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~) ~~’~~~~~~~~~ d’autant plus mal, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ avec Le Monde l’organe “~~~~~~~~~~~~~” ~~~ ~~~~~~~~ sorte officiel du ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ des lustres, celui ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ compromettant, bien loin ~~~ ~~~ : ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~, ~~~~~~~ ~~~ peut concevoir, sans ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ faire sans donner ~~~~~ ~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, d’ailleurs, ne témoignent ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ de penser pour ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~, ~~~ ~~~~~~ : ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ une dictature que ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~-~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ; ou bien nous ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ce qu’ils croient ~~~~~~ ~~ ~~~~~. ~~~ ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ qui n’ose même ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~ tel.

C’est ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ petites classes exclusivement, ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ nom, surtout pour ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~, celui de la ~~~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~~~~‘~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ un sens, entre ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ familiarités, vraies familiarités, plutôt, et ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~. « ~~~~~~~~-~~~~ Jacinta », ou « Gérald », ~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~ vient pas à ~~’~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ que Madame, ou Monsieur, voire Mademoiselle, ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ vont très bien, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ eux.

Mais ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ pas eux, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ — ce sont les ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ (~~~~~~~~), ~~~ importe fort que ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~’~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~ ~~~ responsabilité, à la ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ l’immarcescible et révoltant ~~~~~~~ ~~~ mot pédagogie*, ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~ penser pour être ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~. ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ et pédagogie sont indissociables.

Dans ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ aux idéaux démocratiques — ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ — et aux ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ matière humaine qui ~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ davocratiques, est promu ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ “~~~ ~~~~~~~” (~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~, dynamiques, populaires, modernes, ~~~~~~~~~, ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, “cool”, ~~~~. (~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~)) ~~~ ~~~~ ~~~~ puissances-types de la ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~, ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~, les services d’assistance ~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ publicitaire, etc. L’ensemble ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ non seulement acceptée ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ la clientèle, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ elle, attendue, et ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~, enthousiastement consentie. D’ailleurs ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~’~~ ~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~-~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~ range comme tout ~~~ ~~~~~~~ à Bonjour* ! et à Cordialement*.

Il ~~’~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ tous les totalitarismes ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ d’essence concentrationnaire. ~~~ ~~~~~~~ ~~~~, ~~~~~~~~~ par la croissance ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ rapports sociaux que ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~, ~~ ~~~~~ tour, contraignent à ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ du confinement, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ — ~~~~ serait comique si ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ — ~~~ la distanciation sociale : ~~’~~~~-~~-~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ plaisamment brechtien, encore ~~~~ ~~~~~, ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~ ~~~ réclament dans l’épreuve, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~ MHI.

Pour ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ que la civilisation ~~~~ ~~~~~~~~ — ~~’~~~~-~~-~~~~~, ~~~ ~~’~~~ ~~’~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ l’abolition des distances ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ — ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ global davocratique, voici ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~. ~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ décembre 2020 :

« Marie-Corentine a ~~~ ~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~ quitter pour prêter ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ virus.

« Jean-Luc ~~~~ ~~~~~~~~~~-~~~~~~~~ en Guyane. Avec ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~. Au plus fort ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ « ~~~~~~~~~ ~~~~~~ » ~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~, ~~~ à la vie ~~~ continuer.

« Gérald ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~, ~~~~~ ses salariés, réussi ~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~ installer une autre ~~~ ~~~ ~~~~~~ record.

« Lucas ~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~~~’~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ personnes âgées atteintes ~~~ ~~~ ~~~~~~-~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~’~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~ don de sa ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~ ~~~~ suivi par de ~~~~~~~~~ autres.

« Rosalie ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~-~~~~~~ ~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ de la fermeture ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ la vente à ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ présents.

« Romain ~~~~ ~~~~~~~~~ à Tende, dans ~~~~ ~~~~~~-~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~ ~~~ ~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~. Au péril de ~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ de Nice, qui ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~-~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~ tués alors qu’ils ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ morts lundi dernier ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ Nation.

« Medhi ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ sociales dans les ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~ ~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ Paty, à organiser ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ professeurs et d’inspecteurs ~~’~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~~~~~~ cette haute mission ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ : ~~~~~~ ~~~~ républicains.

« Wendie ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ professionnels, elle a ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~~~~~, ~~~~~ a puisé en ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ record, et de ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ grise.

« Mauricette ~~ ~~~ ~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ de Sevran et ~~~ ~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~ ~~~, ~~~~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ à se vacciner ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~, ~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ s’ouvre.

« Tous ces prénoms, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ qui, engagés et ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ l’épreuve.

« Tous ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ France. »

préposition. Une préposition, ainsi ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ clairement, précède toujours ~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ qui sont ce ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ son régime.

Telle ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ — ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~’~~~~ pas toujours respectée. ~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ de son régime, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ vide :

Je ~~~~ ~~~ ~~~~~~ après (pour “~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ lui”).

C’est ~~~~~~~ pour.

Il m’a envoyé ces ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ avec (pour “~~~~~ elles”).

D’autre ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ placement de l’adverbe*, ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ régime : les ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ sur pratiquement tout ~~~ Sud-Ouest.

« Le ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ du Monde ont ~~~~~~~ ~~~ Citibank à, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~, clore les comptes de ~~. ~~~~~~ ~~~ ~~ ~~’~~~~~~ ~~ “~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ de manière ordonnée ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ financières” » (Le Monde, ~~~ ~~~~~~~~~ 1999).

Les ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ fragiles, facilement attaquables, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~ qu’on voit des ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~‘~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ dont on les ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, et notamment en ~~~ sur. ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ sur comment ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ et avoir regretté ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ Sur comment ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ Syntaxe, ~~~ l’autre dans la langue. ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~-~~~, ~~’~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ou moins consciemment. ~~~ ~~~~~~~~~~~~ on ~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ sur, non plus d’ailleurs ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ conduire à eux, ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~’~~~~~~~~~ sur comment ~~~~ la transposition directe ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ on how, ~~~ ~~~~~ ~~~~ sur quel ~~~ sur quelle ~~~ sur quels ~~~ sur quelles est ~~~~~~ ~~~ on what ~~~ sur pourquoi ~~~~~~ ~~~ on why — ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ qu’elles soient de ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ façon.

Gilbert ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~ Marianne.

Je ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ elle le quitte.

On ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ française.

Personne ~~’~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ a perdu.

Il faut ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ on compte y mettre (“il ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ somme que nous ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~ mettre”).

pré-répétition. J’avoue ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~-~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~~~~, même, et d’abord ~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ les exemples pour ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ doute, voire pratiqué. ~~’~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ le produisent, au ~~~~~ fameux redoublement* du sujet. ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ susciter l’attention des ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ une captatio benevolentiæ. ~~~~~ ~~’~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ un redoublement préalable, ~~~~ pré-répétition :

C’qu’on ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ va…

Un ~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~’~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~ il va…

C’que tu ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ à…

Mais ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ bien c’qu’on ~~~ ~~~~~~ c’est on va…

présentiel. Un ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~-~~~, ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~ substantif présentiel, pour désigner la ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~, voire distanciel*. Particulièrement florissante, comme ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ préposition en, ~~~~ l’expression en présentiel, ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ mode de travail ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ que ce soit ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ néologisme le mieux ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~’~~~~~~ se contenter d’une ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ descriptive, travail ~~ ~~~ maison, ~~~ ~~’~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ formation, télétravail. Distanciel est apparu un peu ~~~~~ ~~~~~ que présentiel et ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~. ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ subjectif absenciel.

L’épidémie ~~ beaucoup accéléré le ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~’~~ ~~~~ inauguré.

Y ~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ t’étais pas obligé ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ faire.

À ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ elle sera passée, ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~.

Mais ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ bien… ?

Le présentiel, ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ des milieux professionnels, universitaires et ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ être, en effet, ~~~~~ nécessaire :

Notre ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~, maintenant.

Pour ~~~~ ~~~~~~ ~~~ papy et cette ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ l’ordi.

prévoir. Cette réunion ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ vendredi…

Un ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ en juillet.

Un nouveau ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ demain.

Non. ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~. Tout cela est ~~~~~~ aujourd’hui, maintenant ; ~~~ ~~~~~ ~~’~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~~ cela arrivera demain, ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ juillet — pour ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ exactes.

Prévoir, ~~’~~~~ voir avant. “La ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~’~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ de 2,6 pour l’année prochaine.” “~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ prévu pour juillet.”

privilège, ~~~~~~~~~~~~. Pour ~~’~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ privilégiées, y compris ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ familial (La Dépêche).

C’est ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~. ~~~~~~~~~~, ~~ lire entre les ~~~~~~~, ~~~~~-~~~~~ ~~~~~-~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ autres.

prix. ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ de la dépense ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~ être ~~~~~~~ ou bas, ~~~~ ~~~ peuvent être chers ~~~ bon marché : ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ l’est.

Les ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ chers.

problématique. Je ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ mot problématique ait un sens ~~~~~ ~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ pas ne pas ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~’~~ dire problème de façon plus pompeuse ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~~~~ disent théorétique en ~~~~~~ de théorique.

Certains ~~~~~~~~~ ~~~~~ ont remonté une ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ bruit.

Je ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ : ~~’~~~~ ~~~ ~~~ problématique.

La ~~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~ qu’il n’y a ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ pour… (France ~~~~~~~~, “~~~~~~~~~~~~~”, ~~ ~~~~~~~~ 2021).

Dès ~~~’~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ils reviennent nous voir — ~~~~~~~ ~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ 2023.

Ça ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ niveau de l’abdomen (~~~ médecin).

proche (~~~ ~~~~~ ~~~ près). Il ~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~, ~~~ moins rétrospectivement, paraissent ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ (moi, ~~’~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~, ~~’~~~~ de…), tandis que ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~~~ pu inciter une ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ (~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ne sont pas ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~…) ~~ employer proche au ~~~~~ de près et ~~ ~~~~~~~~~~~ l’un comme l’autre, ~~’~~~~-~~-~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ adverbe ?

Dans ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ Templiers et sur ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~~~~~ (proche du ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~…), ~~~~~ spécialistes du Moyen Â~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~~~~ minutes d’intervalle :

Il s’agit ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ l’abside.

Elle ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ principal.

Dans ~~~~ ~~~~~ ~~~~, à cause de ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~, c’est près, et près seul, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ : “~~~ ~~’~~~~~ d’une tombe proche ~~~ ~~’~~~~~~~”, ~~~ ~~~~~ : “~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~”. ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~ présente là il ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ que :

“ ~~~ ~~’~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ l’abside”.

Il ~~~~ ~~~~~ que proche fut adverbe, et ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ vivante de ~~~~~~~ ~~~ proche.

Proche fut ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ avec de la ~~~~~~~~~ prépositive proche de. G. et ~~. ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ Pascal :

« Nous ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ portent bien, et ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ », ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ (~~’~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ proches, dans le manuscrit).

Grévisse ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ Pascal :

« Tu ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ » (Le Bon Usage, 842, ~~. 432 ; Le ~~~~~~ ~~~ ~~~ Nuit, ~~. 32).

Littré, ~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ Fénelon :

« Pendant ~~~’~~~ ~~~~~~ dans le doute, ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~’~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ » (Les aventures de Télémaque, XIV).

Le ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~ article proche, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ (« ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ Manassé, Ephraïm aura ~~~~ ~~~~~~~~… » — ~~~~~, ~~~~~. d’Ézéchiel), ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ (« ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ »), ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ beaucoup plus longuement, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~. Le Grand Robert fait ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~, cite lui aussi ~~~~~~~~ (« ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ [~~~~~ ~~] ~~~ ~~~~~~~… ») ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ justement :

« Dans ~~~~ ~~~~~~~, proche, adv., tendait ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ disparu ».

Le Grand Larousse, ~~~~, ~~~ s’embarrasse pas de ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ définir proche come ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~, accessoirement, un substantif (« ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ »). ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ affaire d’un point ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ bien leur intention. ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~-~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ erreur d’époque, de ~~~~~~~, ~~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~-~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ coup je n’entends ~~~~~ ~~~’~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ quelconque. Cela dit ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ langue où proche et près étaient à ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~’~~~~. ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ contemporaines qui n’en ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ (~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ fameux dont après de…), ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ (si l’on en ~~~~~~~~) ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~, ~~~~~~ ~~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ non par les ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ que la grammaire ~~’~~~~~~~~~ pas.

Je ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ mort.

Géraud ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~. ~~~~ corps fut rapporté ~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ Saint Pierre, dans ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ fondé (Wikipédia).

Plus ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ Belgique…

Je ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~ à craindre c’est ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ — ~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~ 2023.

prof. ~~’~~~~~~, ~~~ tout enseignement en ~~~~~~~~, c’est l’imposition ~~~ ~~~ forme. Il ~~’~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ la médiateté : ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ et la loi ~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ; ~~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ; ~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~ le « soi-même » qu’il ~~’~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~-~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~’~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, et que son ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ s’exprimer.

Comme la démocratie, comme ~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~-~~-~~~~~ à la structure, ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ plus.

Que ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ des profs, ~~’~~~~ ~~~~~ leur emploi. Mais ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~-~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ des profs, ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ qu’ils sont ; que ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~ de flic pour ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ; ~~~~ ~~~ petit mot immédiat, ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~-~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ est d’initier les ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ que décourageant.

Prof, et ~~~~~ ~~~~ ~~~~ : un prof, ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~. (→ enseignant).

profiter. On ~~~~~ — ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ rappeler à maintes ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ — ~~~’~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ soumise à la ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ actives deviennent passives, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ dédier (un site dédié). Profiter ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ absolu, si l’on ~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~-~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~ quelque chose d’assez ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ « ~~~~~~~~~~~~-~~~~~ ! » ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ élégant :

Quinze ~~~~~~ ~~ ~~~ montagne ? Profitez bien, surtout !

Je ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ gamine.

La ~~~~~ ~~~~ ~~* ~~~~-~~~~~ ~~~~~~~~~~, profitez !

(Même “profitez-en” semble ~~~~~ demander).

pronom intercalé. Aux ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ rare, croit-on, mais pittoresque :

Les ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~-~~~~-~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ Parthénon ?

Cette ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ sa conjugaison, existe ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ pronominaux : lavar-nos-iamos (~~~~~ ~~~~~ laverions). ~~~~~-~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~-~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~ portugaise ?

pronom personnel. Quand un pronom ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ le faire qu’en ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ que remplace le ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ — ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ écrit.

Soit cette phrase : “La ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~”. ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~ le l’ remplace vêtue ~~~ blanc, qui convient à ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~-~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, car vêtue ~~~ blanc ne ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~. Il lui faut ~~~~~ ~~~~~~~ : “~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~”, ~~~ ~~~~~ “~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ et je l’étais aussi”.

Dans ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ Remplacement est accompli, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ qu’à titre d’esclaves ~~~ ~~~ souffre-douleurs. Le faire, le quoi, ~~~~~~ quoi ? Se maintenir, ~~~~~ ~~~~, mais se maintenir n’est ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ poserait pas si ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ “… ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~ titre…” (→ le, ~~~, les).

pronostic ~~~~~~ (engagé). Pronostic vital, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ rituelle, son ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ est engagé, ~~~~ le chef-d’œuvre du ~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ d’aussi laid pour ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~’~~~~ étaient entre la ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ danger.

public, publique. ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ public ~~~ publique comme de turc ~~~ ~~~ turque, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ problématique* ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ de ces assez ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ c. ~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ d’un ~~~~~~~~~ turque, ~~~~~ turc, ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~ savoir si un ~~~~~~~~ ~~~~ publique ~~~ ~~~~. ~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ : ~~~ masculin (c) au ~~~~~~~~ (que), ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ : la ~~~~~~ public, quelqu’un ~~~~~ ~~~ publique, la reconnaissance public.

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